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全国高校用户体验、交互设计、视觉界面设计、服务设计最新技术实战操作双师型高级研修班暨企业研学实训活动邀请函
发布日期::2021-06-11 15:32:07    浏览次数:773 分享到: 0
各高等院校、企事业单位:
      2021年两会上的“用户体验”提案,这一话题令全国政协委员叶友达非常关注,因为这与他的提案有关。从《鼓励基于用户体验的设计创新,加速科技创新成果转化》、《推动用户体验创新,打造高质量发展新引擎》到《在多学科中设立用户体验专业方向,加快用户体验人才培养》,叶友达委员已连续4年为用户体验“代言”。值得一提的是,2019年8月13日,科技部等单位联合发布的《关于促进文化和科技深度融合的指导意见》指出“要加强智能科学、体验科学等基础研究,开展语言及视听认知表达、跨媒体内容识别与分析、情感分析等智能基础理论与方法研究,开展人机交互、混合现实等关键技术开发。”这也标志着‘用户体验学科建设’已经纳入国家发展视野,迎来了重要的发展机遇。
      为深入推进人才培训产业化,将学校教育与校外教育结合,全方位提升人才培养质量。适应新时代教育改革发展的新形势,持续深入加强“双师型”教师队伍建设,提升校企产教融合协同育人水平,深入企业实践,关注实体经济。研学增长见识,实训提升技能为目标,创新开展实验实训教学,教师教学过程中更加自信,更好的服务于社会,开展“赋能”研学实践活动。进一步加强国内各高等院校及企业间的深度交流,培养国内的专业师资力量。
基于此我院将在8月6日-8月13日举办全国高校用户体验、交互设计、视觉界面设计、服务设计最新技术实战操作双师型高级研修班暨企业研学实训活动具体内容如下:
 
一、参会对象:
      各大院校心理学、电子商务、社会学、统计学、产品设计、工业设计、交互设计、软件设计,WEB界面设计、用户体验设计、视觉界面(UI)设计、平面设计、视觉传达设计、新媒体设计、美术设计、计算机等相关专业(课程)教学带头人及专业教师、研究生等;企事业单位从事用户体验相关人员。
 
二、授课专家及授课内容:
 
授课时间
课程名称
课程内容
86
19:00-21:00
刘娜
一、UI设计师职责及界面设计流程
1、互联网公司工作流程
2、设计师的工作职责及角色扮演
3、UI界面设计师素养及必备技能
4、UI界面构成要素
5、原子理论在界面设计中的应用
87
 19:00-21:00
刘娜
二、UI界面版式解析及输出原则
1、APP界面设计之流行版式解析
2、iOS及Android界面设计规范
3、iOS及Android界面适配技法
4、UI界面多种切图及标注技法
5、高标准项目展示及输出方式
88
19:00-21:00
乐章
2021年最新UI/UX软件趋势与实战操作(视觉、3D、动效)
·轻量设计+快速部署,未来UI/UX设计软件的趋势
·面向UI的3D设计软件应用案例
·交互动效软件实践与技术部署案例
·人工智能UI设计工具的应用案例
89
19:00-21:00
姜雅丽
服务设计中的用户体验
1.几个概念之间的关系——UI/UX/CX/Service Design  
2.服务设计概念及发展历史
3.服务设计的理论基础及相关概念
·用户:顾客、服务提供者、利益相关者、服务设计师
·Persona
·触点
·用户旅程
·服务蓝图
4.服务设计五原则
·以用户为中心
·共创
·顺序
·服务证据
·完整性
·at-one法则
5.服务设计流程
·服务设计的几种流程
·双钻
·五阶段设计思维
6.如何做服务设计
7.服务设计能力建设
·同理心·沟通力·引导力·系统思考
·讲故事能力·制作能力·综合能力
8.展望
810日
 19:00-21:00
姜雅丽
811日
 19:00-21:00
姜旭博
以人为中心的设计标准化体系
基于ISO 9241-210-220
培训目标
以人为中心的设计是通过聚焦系统的使用场景,在系统设计和开发过程中旨在提升可用性、可达性、用户体验并避免使用伤害的一种方法。在交互系统的设计和开发过程中使用以人为中心的方法,对用户、雇员和供应商将带来重大的经济和社会收益,即(使用以人为中心的设计方法进行设计和开发的交互系统,对用户、雇员和供应商来说,)更有可能取得在技术和商业上的成功。在某些领域,如消费产品领域,消费者普遍接受基于“好设计”产品和系统的溢价。但是受很多客观原因的限制,在组织内部组建推行以人为中心的设计体系极为困难。基于ISO 9241-210-220,针对这个问题可以得到必要的理论、方法论和工具的支持,包括:
l 实施以人为本的设计,作为系统开发、采购过程以及支持系统生命周期的一部分;
l 评估企业在当下实施以人为中心的设计过程的能力;
l 改进以人为中心的设计的应用,作为现有系统开发过程的一部分;
l 培养以人为中心的设计能力。
当学员完成本次培训,将会掌握使用以人为中心的设计方法,提升系统整体质量,包括但不限于:
l 提高用户的生产力和组织的运作效率;
l 易于理解和使用,从而降低培训和支持成本;
l 提升可达性
l 改善用户体验;
l 减轻(用户由于使用系统产生的)不适和压力;
l 提供竞争优势,例如通过改善品牌形象;
l 有助于实现可持续发展目标。
培训内容
l 基于ISO 9241-210和-220的以人为中心的设计执行和管理基础
ISO 9241标准系列的介绍
ISO 9241-210和-220核心内容概述
l 实践中以人为中心的设计流程和质量的原则
l 系统以人为中心的设计执行和管理——基于以人为中心的设计流程第三和第四阶段要求
l 以人为中心的设计在组织中的实践——基于以人为中心的设计流程第二阶段要求
l 以人为中心的设计战略——基于以人为中心的设计流程第一阶段要求
l 以人为中心的设计能力符合性评估
l 案例学习、工作坊和讨论
目标学员
在组织中负责将以人为中心的设计进行制度化改造的人员,他们需要在组织中规定、评估和改进以人为中心的设计,包括但不限于:
l 产品经理
l 产品设计师
l 质量经理
l 流程优化专家
 
三、培训时间及形式( 线上+线下 )  202186-813
线上:86--811日      每晚19:00-21:00 (共计18个学时)
线下:812-813        企业研学实训活动(企业可选其一)
青岛海信集团海尔集团
培训以线上直播+线下研学实践形式进行,全程线上直播,支持免费回看。
 
四、研修费用
1、收费标准:线上直播课RMB 2000 /人,线上+企业研学实训RMB 2800 /人,费用包含以下内容:
1)培训费
2)培训资料
3)发票(电子版)
4)培训结业证书(电子版)
5)证书费
2、企业研学实训活动(可根据校方需求单独定制)
 
 
五、增值服务项目介绍:
为响应国家政策号召,强化产教融合、促进校企合作我们提供以下服务:
£  师生短长期实习实训
£  院校挂牌实训基地
£  线上或者线下授课
£  商业项目校企合作
£  共同申报学校项目
£  学校管理平台搭建
£  共建教育平台联盟
£ 优势互补,联合开展培训(有承办下一届会议意愿的院校,可双方联合举办)
£ 可根据校方需求制定精品课程(内训)
£ 省级/国家级一流课程申报指导与建设(线上一流课程、线上线下混合式一流课程)
£ 课程资源建设平台:智能制课平台,通过丰富的学科模板,PPT在线编辑和智能语音识别,课件一键转视频等为高校提供极简的创新型课程资源制作工具。
£ 提供虚拟现实本科专业建设课程体系及课程资源,轻松开设VR专业课程(提供Unity3D、UE4、AR、体感游戏等四门课程的教学的教案、工程文件以及对应的教学视频)
£ 实验室建设
£ 应届毕业生由校方统一组织申报工业和信息化部人才交流中心相关专业认

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