当前，国家深入实施教育数字化发展战略，全面推进人工智能与教育教学全要素、全场景深度融合。教育部等五部门出台《“人工智能 + 教育” 行动计划》，将人工智能素养纳入教师职业能力考核体系，全面夯实教师智能化教学应用能力；教育部持续实施数字化赋能教师发展行动，推动人工智能技术深度融入课堂教学与日常办公全流程，统筹建设新时代高素质、专业化创新型教师队伍。
为深入贯彻国家教育数字化及 “人工智能 + 教育” 顶层战略部署，顺应数智技术赋能教育转型发展大势，着力破解高校教师 AI 实操实训落地不畅、产教融合衔接不够、智能教学与智慧办公应用偏弱、双师素养及人工智能训练师专业能力有待提升等现实痛点，特重磅推出AI 智能体教学办公实训暨人工智能训练师双师素养研修班。
本次研修紧扣政策导向、聚焦实战应用，锤炼教师 AI 智能体教学创新与智慧办公实操能力，精进人工智能训练师职业技能与双师综合素养。助力教师构建人机协同教学新范式，筑牢数字化从教核心功底，以高素质智能师资建设，赋能院校教学提质、办公增效，助推教育高质量内涵式发展。让我们携手，共同迈入智能体工作流的新纪元，将AI的无限潜能，转化为教学与办公中触手可及的生产力！具体安排如下：
赋能教学改革 落地产教融合 培育新时代AI创新骨干
集中实训 · 让每位教师都能用AI让课堂更生动、办公更高效
本研修班摒弃空泛的理论宣讲与晦涩的代码教学，聚焦2026年产业主流AI Agent技术的教学场景落地，手把手带您掌握全链路AI工具应用，打造可直接带入课堂的实训体系，为您的教学改革、专业建设、产教融合项目提供成熟可落地的完整解决方案。
证书样本《需要单发》
职业技能鉴定报考条件
① 相关职业: 企业培训师、 企业人力资源管理师、 人力资源管理专业人员、 人力资源服务专业人员、 职业信息分析专业人员、 职业指导员、 劳动关系协调员、 创业指导师、高等教育教师、 中等职业教育教师、 中学教育教师、 小学教育教师、 幼儿教育教师、 特殊教育教师等, 下同。
② 相关专业是指教育技术学、 科学教育、 人文教育、 教育学、 教育心理学、 现代教育技术、 心理健康教育、 人力资源管理、 劳动经济学、 劳动与社会保障、 职业指导与服务、 认知科学与技术、 管理科学、 工商企业管理、 行政管理等, 下同。
具备以下条件之一者, 可申报三级
(1) 取得相关职业①四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证
书) 后, 累计从事本职业或相关职业工作 5 年 (含) 以上, 或累计
从事本职业或相关职业工作 4 年 (含) 以上, 经本职业三级/ 高级工
培训达到规定的参考学时, 并取得结业证书。
(2) 取得相关职业四级/ 中级工职业资格证书 ( 技能等级证
书), 并具有高级技工学校、 技师学院毕业证书 (含尚未取得毕业证
书的在校应届毕业生); 或取得相关职业四级/ 中级工职业资格证书
(技能等级证书), 并具有经评估论证、 以高级技能为培养目标的高
等职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未取得毕业证书的在
校应届毕业生)。
(3) 具有大专及以上本专业或相关专业②毕业证书, 累计从事本职业或相关职业工作 2 年 (含) 以上, 累计从事本职业或相关职业工作 1 年 (含) 以上, 经本职业三级/ 高级工培训达到规定的参考学时, 并取得结业证书。
3、参加培训并通过考试合格后，学员可获得由工业和信息化部工业文化发展中心颁发的高级《 AI智能体应用工程师、Open Claw应用工程师》证书，证书可在工业和信息化部工业文化发展中心官网查询。
企业导师介绍：
