教育数字化转型背景下，智慧课程建设路径与应用实践研修班邀请函
发布日期：：2025-04-25 21:56:26 浏览次数：41 分享到：
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尊敬的各位校领导、老师：
人工智能（AI）的到来，赋予了高等教育全新的思维模式和工作方式，也对教育从业者的数字素养、技术素养和研究能力提出了更高的要求。教育部将推动人工智能与教育教学深度融合，建设“五个一批”，其中包含打造一批智慧课程。为深入实施教育数字化战略行动，迎接智慧课程的认定与申报工作，将人工智能技术深度融入课程建设、课堂教学及其管理全过程，不断提升教师在数字化教育时代的教学能力和竞争力，我院联合知名专家，特别策划“教育数字化转型背景下，智慧课程建设路径与应用实践研修班”，诚意邀请各院校组织老师参与。
一、研修对象
ü 各院校分管副校长、教务处、教师发展中心负责人及各院系教学院长、各系部主任、教研室主任、实训室主任、教学管理人员、专业负责人等
ü 教学团队骨干教师以及负责人、主讲教师、一线教师等
二、研修目标
1. 掌握智慧课程的核心要素与创新路径：深入理解智慧课程内涵及设计流程，学习AI技术赋能的教学设计方法，提升课程创新与实践能力。
2. 提升AI技术在教学中的应用能力：熟练运用生成式AI工具（如DeepSeek）、智能教学平台及数据分析技术，优化课堂教学与管理效率。
3. 探索混合式教学模式与智慧课程的协同创新：结合混合式教学理念，构建AI驱动的教学场景，推动教学资源、方法与评价体系的数字化转型。
4. 强化数据驱动的教学评估与个性化指导能力：掌握AI辅助数据分析工具（如Python），实现精准教学反馈与个性化学习支持，提升教师数字素养和竞争力。
三、研修安排
时间：2025年5月20-23日（每晚19:00-21:00）
形式：线上直播 + 在线答疑 + 回看巩固（小鹅通）
五、拟邀专家介绍
苏永康 上海交通大学 混合式教学创新者联盟创始人，中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任， 2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。教学创新大赛及混合式大赛评审专家及培育专家，长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、人工智能赋能教学及在线课程设计等研究与实践，对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目，获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。
赖晓晨 大连理工大学教授 工学博士，辽宁省本科教学名师，“宝钢优秀教师奖”、首届教育部-华为“智能基座”全国优秀教师奖获得者，辽宁省课程思政校际互聘专家，教育部一流课程评审专家，教创赛评审与培育专家，首批国家级虚拟教研室负责人。主持完成辽宁省教学成果奖一等奖1项，主持《计算机组织与结构》《嵌入式软件设计》等2门首批国家级一流本科课程，主持国家级与省部级教改项目近30项，在CSSCI及各期刊发表第一作者教学论文16篇，主编教材8部，获得首届全 国高校教师教学创新大赛二等奖，首届辽宁省教师教学大赛特等奖。
董莉莉 重庆交通大学教授 国家一级注册建筑师，国家课程思政教学名师；重庆市普通本科高等学校人文素质教育指导委员会副主任委员、土建水利类专业教学指导委员会委员，中国建筑学会教育分会理事；主持国家一流本科课程1门、重庆市一流本科课程5门，获全国高校教学创新大赛二等奖1项、三等奖1项，全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖1项、二等奖1项，全国数字艺术教学创新大赛一等奖2项；重庆市教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，全国交通教育科学优秀成果奖一等奖 2项、二等奖１项、三等奖2项等。
张翼然 湖南农业大学教育技术系副教授，“人工智能+教育”实践专家，长期关注新技术及教育应用。主要研究领域为：人工智能教育应用（AIED），移动学习、MOOC与混合式教学。致力于推动信息技术与教育教学的深度融合，主持和参与了多个省级、国家级教学研究项目。主讲的《课堂管理的方法与艺术》《职业教育管理学》《数字时代学习力提升攻略》和《移动学习应用》等课程分别获得国家级和省级精品在线开放课程、精品资源共享课程等荣誉称号。多次在省级教学竞赛和教学成果评选中斩获佳绩。近期在开设和持续打造cMOOC课程《一线教师共探AI教学》，探讨GenAI 赋能教师的具体方法。
六、组织单位
组织单位：北京华夏起航国际信息技术研究院（由组织单位收款并提供发票）
七、研修费用及支付
1、研修费用
备注：本期课程属于2025年“人工智能技术赋能教师教育数字化转型”年度研修课程，此年度课程含六大模块，20场专家直播课，具体课程清单见附件一。
1、费用包含以下内容
1）培训费
2）培训资料
3）培训学时证书
4）培训助教全程服务
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